Maio 22, 2007...8:58 pm

Correr por gosto cansa pouco, cansa…

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Costuma dizer-se na gíria popular que “quem corre por gosto não cansa”…permitam-me discordar dessa afirmação. Depois de dois dias a gravar uma curta-metragem com uma turma de futuros professores de EVT, nas quais estivemos em gravações até às 05:00 da manhã de hoje e novamente das 15:00 às 20:00, eu estou completamente estoirado.

Cansado mas feliz.

Este esforço em estar presente durante o processo de gravação da curta, de forma a poder apoiar os alunos e simultaneamente avaliar o processo e o seu desempenho já me valeu várias alcunhas, entre as quais a mais simpática de “louco da pinha”. Poderá ser, mas leva-me a pensar se eles (alunos) não merecem de tempos a tempos esforços extras da nossa parte, uma motivação extrínseca que se transforme em intrínseca?

É claro que esta situação se contrapõe com a teoria dos “dispensáveis”. Não sabem qual é? Simples. Diz também o povo que “não existe ninguém indespensável”. Mas prova-me a vida, o feitio e as mais variadas recentes situações, que existem uns “mais dispensáveis” que outros. Adivinhem em que situação eu estou…

E portanto resta-me tirar uma ilação: se mesmo sendo um “dispensável” continuo a meter-me em todos os projectos, a ajudar quem me pede, a dispensar à escola, alunos e colegas mais tempo que as “35 horas do funcionário público”, eu cá não sou parvo…eu sou é masoquista!  ;)

6 Comentários

  • Será que essas horas já compensaram todas as horas da componente não lectiva que não trabalhou?

  • Ora deixa cá ver, indocente…reuniões semanais de Conselho Pedagógico, Comissão Permanente, avaliações, montagem e organização de exposições, preparação de programas e unidades curriculares, adequação a Bolonha, orientação de projectos e estágios…mais as horas dos produtos audiovisuais…explique-me então que horas de componente não lectiva em que eu não trabalhei são essas!

  • Foi uma professora de EVT a pessoa mais empenhada no ensino com quem trabalhei. Para os alunos dela, para todos os projectos, sempre pronta para ajudar colegas de outros graus de ensino, nunca contabilizando o tempo. Tinha os alunos sempre motivados, interessados, com projectos transversais…Gordinha, bem disposta, tranquila. Ajudou a desenvolver projectos na minha escola que era 1º ciclo e nem sequer da área da escola dela. Tenho a absoluta certeza que não estará rigorosamente nada preocupada com a avaliação Ela ter um bom igual a tantos que se limitam ao mínimo seria uma grave injustiça. Sempre me espantou como tantos alunos detestam EVT. É das áreas que quando bem exploradas pode motivar o aluno, até em outras áreas. Espero que ajude a formar muitas “Paulas” porque podem trazer muita inovação ao ensino. E não se sinta masoquista. Ser empenhado no que se faz tem apenas a ver com motivação pessoal.

  • Pois é, caro João, dê-se por contente por não leccionar na Região Autónoma dos Açores; o seu trabalho iria ser recompensado com uma redução de horário (em vez de quatro tempos por turma, apenas três ou menos. Isto ainda não está divulgado nem escrito mas o secretário regional da Educação, Álamo de Meneses já andou a sondar os CE sobre esta questão. E, como nós já bem sabemos, quando o Álamo pede opiniões é apenas para informar o que vai fazer a seguir…)

  • Não achas que tens coisas melhor a fazer por estas alturas?
    Ou continuas alérgico às fraldas?


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